Emprego de Coordenação De Curso Radiologia-São José Dos Campos – Sp em São José dos Campos
📅 Vaga Publicada
🏢 EmpresaConfidencial
👥 Quantidade de Vaga(s) 1
📍 Local de Trabalho: São José dos Campos
📝 Tipo de contrato Efetiva
⏳ Tempo de Experiência Com Experiência
✅ Atividades
<p>•	Identificar e solucionar problemas de ordem pedagógica;</p>
<p>•	Integrar as disciplinas, promover a interdisciplinaridade e modularizar a sequência e ordenação dos planos curriculares;</p>
<p>•	Participar ativamente da organização do plano escolar;<br />
•	Coordenar e supervisionar a programação de atividades didáticas das disciplinas;</p>
<p>•	Atribuir aos professores da Unidade Escolar a regência de aulas, nos termos da legislação vigente;</p>
<p>•	Prestar assistência técnica-pedagógica aos docentes sob sua responsabilidade;</p>
<p>•	Programar e coordenar grupos de estudo e reuniões junto aos docentes, nas situações de recuperação de alunos, conselho de classe e outras situações de ordem pedagógica;</p>
<p>•	Acompanhar as avaliações, frequência e desenvolvimento dos alunos;</p>
<p>•	Acompanhar o registro escolar cumulativo (diário de classe) dos alunos no processo ensino/aprendizagem;</p>
<p>•	Fazer cumprir a as atividades de planejamento quando aos aspectos curriculares no campo de estágio;</p>
<p>•	Acompanhar, avaliar e controlar o desenvolvimento da programação do currículo escolar no que diz respeito ao campo de estágio;</p>
<p>•	Prestar assistência técnica aos alunos visando assegurar a eficiência do desempenho deles para melhoria dos padrões de aprendizagem;</p>
<p>•	Propor técnicas e procedimento que assegure o bom desempenho do aluno;<br />
•	Selecionar e fornecer os materiais necessários ao desenvolvimento das atividades;</p>
<p>•	Estabelecer a organização das atividades que irão compor a rotina de estágio;</p>
<p>•	Propor sistemática de avaliação.</p>

📋 Requisitos
📋 Requisitos • Conceber, organizar e gerenciar programas de ensino e situações de aprendizagem, considerando o perfil profissional a ser formado. <br /> <br /> • Gerenciar a progressão das aprendizagens dos alunos, concebendo e administrando situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos e à natureza da formação profissional, sabendo correlacionar as atividades com as teorias que lhes dão suporte. <br /> <br /> • Construir e planejar dispositivos e sequências didáticas, considerando a interdisciplinaridade e a 25/08/2016 Boletim Técnico do Senac http://www.senac.br/BTS/311/boltec311d.htm 5/10 contextualização dos conteúdos. <br /> <br /> • Envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho, suscitando o desejo de aprender e favorecendo a definição de um projeto pessoal do aluno. <br /> <br /> • Fazer aprender a partir de problemas, de desafios e de incertezas na área da formação profissional objeto do curso, com o objetivo de desenvolver, nos alunos, competências de enfrentamento da realidade no campo profissional, levá-los a dominar os conhecimentos que a profissão requer e a construir novos conhecimentos. <br /> <br /> • Conduzir o processo de ensino em sinergia e integração com os demais professores do curso, de modo a garantir o desenvolvimento, pelos alunos, do conjunto de competências requerido para o exercício profissional futuro. <br /> <br /> • Situar continuamente o componente curricular sob sua responsabilidade no contexto do amplo projeto de formação do aluno, integrando-o com visão de totalidade/parte/totalidade. <br /> <br /> • Avaliar a aprendizagem dos alunos segundo uma perspectiva diagnóstica, formativa, contínua e participativa. <br /> <br /> • Administrar a diversidade existente entre os alunos e fornecer apoio integrado aos portadores de grandes dificuldades. <br /> <br /> • Utilizar novas tecnologias de informação e comunicação para fazer aprender. <br /> <br /> • Dominar os conteúdos disciplinares da área de sua escolha e as respectivas didáticas e metodologias com vista a conceber, construir e administrar situações de aprendizagem e ensino. <br /> <br /> • Correlacionar o perfil profissional objeto do curso com o componente curricular sob sua responsabilidade. <br /> <br /> • Integrar os saberes eruditos de sua formação específica a saberes ensináveis na disciplina, a partir de vivências e saberes já presentes nos alunos, planejados de modo contextualizado e interdisciplinar às necessidades da vida profissional do futuro trabalhador. <br /> <br /> • Investigar a realidade para novas descobertas e construções, conduzindo os alunos à investigação e à inventividade no campo profissional e social. <br />
🎓 Educação Superior
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